客服:qq:810258116  

(欢迎添加)qq810258116

普隆梦国外文凭

各国证书展示

购买最新:戴尔豪西大学毕业证展示

购买最新:戴尔豪西大学毕业证展示

今年8月,纽约大学正式启动了上海项目,招收了近300名本科生,其中150名来自中国,100名来自美国,45名来自世界其他地方。
随着纽约大学上海分校认真地开始,让我们来研究一下为什么中国会吸引美国大学到其海岸来。
这是根据与大学世界新闻的协议提出的。
]中国大学已经在改变世界,并将在本世纪中叶成为主导力量,届时亚洲有望成为世界经济强国。
美国高校正在加深与中国高等教育的接触,这种关系的发展将对两国乃至世界产生积极或消极的影响。
光。
这些领导人明白,在全球化的世界中,大学是经济发展的驱动力和竞争工具。
中国共产党的合法性取决于它能否使全球化对中国有利。
检验中国国际高等教育抱负的一个关键考验是,它吸收——或适应——西方文科传统,这一教育目标在其他伊恩国家。
大多数美国大学在中国发展项目,不管是大还是小,都有一个共同的想法:文科教育将改变中国的大学。
其逻辑是,文科教育起源于古希腊和罗马,促成了文艺复兴和启蒙运动的诞生,渗透到了现代法国、英格兰和德国的高等学府,并传到了美国,成为美国伟大的基础。
可以接受高等教育。
自始至终,这些国家的每一个都使文科适应了它的民族特性和高等教育体系的独特环境。
本文认为,中国是下一个以自己的方式适应具有中国特色的人文教育的国家。
为了反对过度的专业学习和传统的中国死记硬背,适应人文教育意味着更加强调智力技能,如创造力和创造力。
D批判性思维,以及人际交往和跨文化交流。
但美国教育者和中国人如何看待这些观点存在着重大差异。
美国高等教育直接把文科教育与民主进程联系起来。
对于中国来说,文科教育是增强国际竞争力和国内社会和谐的手段。
今年有690万大学毕业生,其中大多数还没有找到工作,问题是:文科是帮助学生找到工作还是促进社会不稳定?理想情况下,文科教育培养出的毕业生能够适应不断变化的工作环境,甚至能够成为足以创造新工作的创业者。
中国人会从就业统计的事实中寻找真相。
中国雇主要求毕业生具备相关知识和技能的压力越来越大,中国父母的压力也越来越大,其中大多数人从未上过大学,他们要求通过有偿就业来获得智力。
因此,高等教育的国际化,即使包括与美国大学的深入接触,也必须帮助中国面对一把双刃剑。
它必须通过改革课程和教学方法,为高等教育注入更多的活力,但保留关键的国家价值观和传统,鼓励科学创新,同时约束公民社会。
可行吗?到目前为止,中国已经成功地解放了经济,足以向美国挑战,争取最高职位,即使控制政治改革。
在教育方面,上海的中式课程学校在经合组织国际学生评估项目中的得分高于其他国家的学校。
中国已经在适应西方商业、金融和管理创新方面表现出了卓越的技巧,同时保留了它认为的本质民族特征。
对于中国来说,文科教育仍然没有定论。
不幸的是,文科教育作为美国参与中国高等教育的核心,有一个薄弱环节。
正如小维克多·E·法拉尔(Victor E Ferrall Jr)在《边缘人文学》一书中指出的,自二十世纪六十年代以来,美国对于文科教育的需求一直在下降,这是由于对强调就业市场的实用性和实用性的职业教育需求的增加。
大多数中国学生是他们家庭中第一个上大学的学生。
如果美国父母不那么关心文科,而更多地关心大学教育的高价和它作为毕业后找到一份好工作的门票的价值,那么同样付出高昂代价的中国父母肯定也希望如此。
何鸿渐更愿意接受大学文科课程。
为了更有效,美国在华大学的参与不应该过多地关注文科课程,而应该更多地关注美国校园最擅长的方面——通过允许学生在校园和社会中自由地参与活动,创造一个开放、生动的学习环境。
有时间看看纽约大学和其他美国大学如何与他们的中国伙伴合作,帮助创造这样的环境,鼓励学生采取主动,使文科教育融入他们的国家和文化,并找出如何让它在说唱中奏效。
毕业后懒洋洋地改变工作场所。
同时,同样有意思的是,关注像北京、清华、复旦等中国院校,这些院校也在自己开设文科课程。
香港大学。

上一篇     下一篇

客服qq:810258116  

qq810258116

独有实例展示

视频实例展示

  微信客服

新闻

首页 | 疑问 | 联系我们 | 在线咨询 | 文凭,国,英国,本,拿大,韩国,澳大利亚,香港,德国,法国,新西兰,丹麦,乌克兰,毕业证书,文凭均可购买,制作办理

首页 | 疑问 | 联系我们 | 在线咨询 | 文凭,国,英国,本,拿大,韩国,澳大利亚,香港,德国,法国,新西兰,丹麦,乌克兰,毕业证书,文凭均可购买,制作办理