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新版制作:加州大学圣克鲁斯分校毕业证展示

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德国学术交流服务部DAAD与非洲大学协会、加纳国家认证委员会和尼日利亚国家大学委员会签署了一项协议,在西非的一个新项目中促进高等教育的内部质量保证。
整个地区的大约30名大学学员将从预计持续18个月的培训中受益。
该项目从两次计划会议开始,随后由45名候选人选出30名候选人。
随后,各参与大学的副校长将前往德国进行高级别的信息访问,以帮助它们做好准备,为该项目提供所需的战略和业务支持。
学校目前提供的服务。
德国杜伊斯堡-埃森大学高等教育发展和质量提高中心主任、项目协调员索尔维希·兰德哈恩说,该项目的主要目的是发展西非大学内部质量保证官员的能力。
她解释说,该项目将集中讨论内部质量保证的五个相关问题,包括如何在高等教育机构中进行有效的质量保证管理,实施质量保证结构所需的工具和程序,以及我们还有一个课程设计和评价模块,然后我们将集中于教学和学习。
我们将讨论诸如学习结果和与质量保证的联系等问题,”Randhahn说。
这是因为已经从教学转向学习,并且强调基于结果的学习现在真正主导了程序。
还有一个信息管理模块,最后一个是关于如何在大学中培养优质文化的模块。
非洲大学协会知识管理、信息和通信主任帕斯卡·霍巴博士说,培训材料包括作为该项目的一部分而设计的项目本质上是非常实际的,而且不仅可以用于该项目。
“在项目结束时,我们将拥有与其他非洲高等教育机构分享的工具,因此我们非常满意。
”那些不参加培训的机构也受益于新教练的知识和技能。
关于重复,我们认为在考虑成本和效率时,这是最好的方法,”Hoba补充说。
这个想法是每个机构培训一个人,并希望建立本地化的培训方案。
在这个阶段,该项目的重点是非洲英语国家,但是霍巴说:“非洲法语国家正在进行另一套培训项目。
”加纳国家认证委员会副执行秘书理查德·K·阿杰伊相信内部质量保证培训项目。
是及时的。
董事会将利用这一经验最大化加纳的利益。
阿杰伊说:“一旦受训人数有限,我们将把他们召集起来,在全国推广这种培训。
”一个项目说,该大学已被确定具有该领域的专业知识和能力,并且是主要的执行伙伴。
她说:“过去我们在各种质量保证项目、讲习班和会议上进行了合作,因此这是过去与我们合作的经验,也是我们对发展该地区质量管理实践的承诺的赞赏。
”在非洲NIRTHORE引入全面质量管理方案。
这显示了我们致力于帮助非洲发展质量管理实践的能力,”阿拉比补充说,“非洲需要增强其在这一领域的能力,特别是对大学的能力,而这正是该项目所要考虑的。

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